para encerrar as inscrições do Prêmio IPL- Retratos da Leitura 2019

PROJETO

Status atual: Publicado

Cadastro: (1809-1808-0617)

Projeto: LER É VIVER

Organização responsável: Instituto Gil Nogueira

Natureza do projeto: Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura
Cadastrado em: 09/18
Atualizado em: 18/09/2018





O Ler é Viver é uma iniciativa para democratizar o hábito da leitura em alunos de escolas públicas do estado. Por meio de oficinas e ações formativas os participantes encontram na literatura possibilidades de enriquecer seus processos criativos e favorecer o desenvolvimento humano. As atividades são compostas pela leitura de obras clássicas infanto-juvenil, contação de histórias e apresentações de artes cênicas. O intuito é promover acesso a bens culturais de forma qualificada com acompanhamento


Atuando nas escolas que apresentam menores índices de IDEB (Índice de Desenvolvimento de Educação Básica), o Ler é Viver reforça o conceito e a concepção da cultura como lugar de reafirmação e diálogo entre as diferentes identidades culturais e como fator de desenvolvimento humano, econômico e social. Por meio da capacitação dos professores, estimula a formação e o aperfeiçoamento de profissionais da rede pública de educação. Em 12 anos foram quase 60.000 alunos beneficiados em 55 escolas.


- Promover o acesso a bens e produtos culturais ofertando atividades artísticas relacionadas aos contextos literários trabalhados pelo projeto; - Diversificar as atividades educacionais e artísticas para possibilitar a inserção dos alunos na esfera cultural; - Ampliar a capacidade de comunicação, de convivência e respeito às diferenças por meio das atividades desenvolvidas; - Democratizar o acesso a diversão e o lazer por meio de apresentações culturais abertas a comunidade escolar;


O projeto Ler é Viver nasceu da constatação de que um dos geradores de desigualdade social, exclusão e violência no Brasil é o analfabetismo funcional. Pesquisas comprovam que boa parte dos cidadãos brasileiros está privada de uma leitura com capacidade de interpretação, o que interfere diretamente em seu aprendizado, expressão, senso crítico e desenvolvimento intelectual. Contribuir para reverter esse cenário é o objetivo primeiro do Instituto Gil Nogueira por meio do Projeto Ler é Viver.


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



Financeiras, sem dúvida. Com a crise, muitas empresas e PF deixaram de doar.


Reduzimos a quantidade de crianças beneficiadas em 2018. Fechamos 2017 com mais de 6.000 crianças assistidas e em 2018 estamos com 2.000. Sempre iremos adequar o nosso orçamento a verba que temos, jamais vamos parar com o projeto. Fazemos ainda, eventos para arrecadar fundos para a continuidade do projeto.


Como citado anteriormente, os resultados são mensurados ao final de cada semestre. Podemos observar um aumento na quantidade de livros lidos pelas crianças e uma melhora significativa na interpretação e escrita. As escolas beneficiadas pelo projeto Ler é Viver se destacam nas provas aplicadas pelo Governo e por consequência aumentaram o seu IDEB. Fruto da parceria entre o corpo docente e a equipe pedagógica do Instituto Gil Nogueira


2014 - Prêmio Leitura para Todos da Fundação Educação Integral 2017 - Prêmio Bom Exemplo na categoria educação da Globo Minas. Também fomos semifinalistas do prêmio Itaú-Unicef - Aprendizagem que transforma em 2015.


Não postamos retorno dos doadores e patrocinadores, mas temos parceiros de longa data. A Gerdau por exemplo, patrocina o projeto há alguns anos. Antes via lei de incentivo fiscal. Nos últimos três anos, patrocina com recurso próprio, por valorizar o nosso trabalho e acompanhar o desenvolvimento dos alunos beneficiados.





Sim, o Projeto acontece atualmente


Brasil - Região Sudeste - MG -







Número de pessoas atendidas


57000


0


0


0


0


o número por ação é relativo, pois depende de quantas escolas estão sendo assistidas. Os números acima são de forma direta, indiretamente milhares de adultos e idosos também foram beneficiados.  

Equipe


2


100


20


10


5


10


0



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto


Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto


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