para encerrar as inscrições do Prêmio IPL- Retratos da Leitura 2019

PROJETO

Status atual: Publicado

Cadastro: (1809-2711-0532)

Projeto: TROCA DE LIVROS DA SALA DE LEITURA DO CENTRO DE ARTES E ESPORTES UNIFICADOS

Organização responsável: Associação Cultural Arte e Vida

Natureza do projeto: Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas, Formação de leitores em geral e de leitores de literatura
Cadastrado em: 09/18
Atualizado em: 27/09/2018





O projeto de troca de livros da Sala de Leitura do Centro de Artes e Esportes Unificados é aberto a todas as pessoas que passam pelos equipamentos urbanos. As obras literárias são dispostas em um armário em formato de livro, com uma pintura atrativa, que convida os que por ele passam.


A ação visa a disponibilização de livros de vários perfis, temas e categorias, além de revistas e livros de teor didático, de forma livre e gratuita. O incentivo ao gesto solidário e colaborativo dá ao projeto um caráter sustentável. A ideia é fomentar a troca e fazer com que a circulação dos livros desperte o interesse pela prática e que transforme realidade.


Objetivo Geral - Promover a democratização do acesso à leitura através de um mecanismo de troca colaborativa e sustentável em diversos espaços da cidade de Juiz de Fora/MG. Objetivos Específicos - Estimular o interesse pela leitura tirando os livros de uma sala ou biblioteca e levando-os para onde as pessoas estão. Desburocratizar o processo de empréstimo de livros. Disponibilizar os mais variados gêneros literários para que as pessoas tenham a oportunidade de identificar seu perfil de leitura


Antes do projeto ser implantado era possível perceber uma necessidade de aproximar a literatura e facilitar o acesso das pessoas, e das comunidades ao redor do CEU, aos livros. A maior parte do público que frequenta o CEU vem de realidades de baixo estímulo à leitura ou de pouco acesso a livros. Outro fator observado era a necessidade de criar cada vez mais uma atmosfera de participação, confiança, acolhimento e compartilhamento entre as pessoas, tornando-as também responsáveis pela manutenção.


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



A principal dificuldade encontrada até agora foi a conscientização e planejamento do público em já levar o seu exemplar para troca, sem ser necessário retornar num segundo momento.


A troca não foi um condicionante para que o interessado pudesse levar o título para casa. Os responsáveis pelo expositor solicitam aos interessados que, quando possível, tragam outro título para o projeto.


Através de levantamento quantitativo foi possível concluir que, diariamente, cerca de 30 pessoas são atraídas pelo expositor de troca de livros do CEU e 80 pessoas pelo da UPA. Cerca de 30 pessoas em cada turno do dia pegam livros do armário de troca para leitura no próprio local, retornando com eles posteriormente. Em média 10 pessoas realizam ativamente a troca de livros por dia.


Não


A ação é frequentemente elogiada e reconhecida por usuários onde os expositores estão inseridos. A ação do Centro de Artes e Esportes Unificados foi apresentada e elogiada em um encontro de mobilizadores que visa contribuir para a melhoria da educação pública nos municípios em que há operação da programa “Parceria Votorantim Pela Educação”, idealizado pelo Instituto Votorantim e realizado na cidade por meio da “Nexa”, em parceria com PJF e Secretaria de Educação





05/01/2016


Sim, o Projeto acontece atualmente


Brasil - Região Sudeste - MG -







Número de pessoas atendidas


84000


0


0


0


0


110 pessoas acessam os livros por dia. Através de levantamento foi possível concluir que, diariamente, cerca de 30 pessoas são atraídas pelo expositor de troca de livros do CEU e 80 pessoas pelo da UPA.

Equipe


1


0


0


0


5


0


3



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto


Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto