Organização responsável: RNBC - Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias
Natureza do projeto: Formação de mediadores ou agentes de leitura, Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas
O Prazer em Ler, nos últimos dez anos, desenhou estratégias para aprimorar e conectar bibliotecas comunitárias, espaços fundamentais de acesso, fomento e garantia do direito humano à leitura, em diversas comunidades do país. O programa foi construído dialogicamente no contato entre bibliotecas, e possui pilares estruturantes na formação de leitores, incidência em políticas públicas e ação em rede.
Ser realizado por uma rede nacional consolidada por meio de um processo histórico, social, cultural e político. Este coletivo capilarizado e vivo congrega 115 bibilotecas comunitárias, de 12 redes, que possuem enraizamento comunitário a partir do trabalho de referência em espaço, acervo, mediação e gestão compartilhada. Trabalho coletivo em incidência política, tendo planos municipais aprovados e em andamento. As biblioteca promovem também articulações com os diversos atores sociais.
Contribuir para a efetivação do direito à leitura, por meio da formação de leitores e da formulação e aperfeiçoamento de políticas públicas. Específicos: Fortalecer bibliotecas comunitárias e outros atores para a efetivação do direito à leitura; Evidenciar e dar visibilidade ao valor social das bibliotecas comunitárias; Ampliar a articulação com atores da sociedade civil; Sistematizar aprendizados e manutenção de saberes e fazeres; Controlar socialmente a criação e efetivação dos PMLLBs.
Uma pequena parcela da população tem acesso a livros permanentemente. A formação de um país leitor passa pela mobilização da sociedade, na construção das políticas públicas, e no exercício do controle social. A leitura e a escrita têm de ser vistas como direitos que estão na base para a busca de garantia de outros direitos, neste contexto as bibliotecas comunitárias são espaços essenciais, promovem o acesso à leitura literária onde o poder público não chega e devem ser reconhecidas e apoiadas.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
A leitura literária é pouco difundida mesmo entre leitores, como demonstra a pesquisa Retratos do Brasil, e o direito humano à leitura pouco difundido como pauta fundamental na agenda social. Neste contexto, as biblotecas comunitárias ainda não são reconhecidas como espaços fundamentais para a sociedade. e ainda é lento o movimento de criação de fundos públicos municipais, estaduais e federal.
Tanto a discussão mais ampla sobre o direito à leitura como a perenidade dos projetos locais e nacional, foi a elaboração de planos de sustentabilidade para cada uma das redes e para a RNBC, possibilitando pensar a nossa atuação em curto, médio e longo prazos.
Adotamos um processo contínuo de monitoramento e avaliação das ações, a partir de instrumentos que apuraram dados quantitativos e qualitativos, anualmente. A avaliação dos resultados apurados em cada etapa subsidiou o planejamento dos momentos subsequentes, por sua capacidade em detectar as áreas de avanços, fragilidades e novas oportunidades de atuação. Os resultados anuais foram compartilhados no coletivo, como forma de promover o aprendizado e a co-responsabilidade nos rumos do programa.
Prêmio Vivaleitura - menção honrosa (2009)
Bel Santos Mayer (IBEAC)Educadora e ativista social na área do livro, leitura, literatura e biblioteca.
Ricardo Queiroz Bibliotecário e ativista da área do livro, leitura, literatura e Biblioteca.
Alberto Calil - Coordenador do Grupo de Pesquisas Bibliotecas Públicas do Brasil da UNIRIO
02/01/2006
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Nordeste - BA - Brasil - Região Nordeste - CE - Brasil - Região Nordeste - MA - Brasil - Região Sudeste - MG - Brasil - Região Norte - PA - Brasil - Região Nordeste - PE - Brasil - Região Sudeste - RJ - Brasil - Região Sul - RS - Brasil - Região Sudeste - SP -
Número de pessoas atendidas
733943
0
0
0
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As redes realizam eventos de 10 a 1000 pessoas, dependendo da ação (seminários, mediação, leituras em praças, parada do livro, invasão literária, etc)
Equipe
30
70
120
15
300
230
50
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Prêmio IPL