para encerrar as inscrições do Prêmio IPL- Retratos da Leitura 2019

PROJETO

Status atual: Premiado

Cadastro: (1808-2708-0276)

Projeto: PARNAMIRIM, UM RIO QUE FLUI PARA O MAR DA LEITURA

Organização responsável: Angelica Fernandes de Oliveira Vitalino

Natureza do projeto: Formação de mediadores ou agentes de leitura, Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas
Cadastrado em: 08/18
Atualizado em: 27/08/2018

Prêmio IPL
Premiado 2018




O Projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura” congrega, a partir da Biblioteca Municipal Rômulo Wanderley, 53 bibliotecas escolares da rede municipal de ensino e, conforme preconiza a lei municipal de Nº 1563, de 27 de dezembro de 2011, garante a política de formação de leitores, bem como oficializa a função dos profissionais mediadores, envolvendo a comunidade de forma que seja democratizado o livro para todos os munícipes.


Atualmente é grande a mobilização em favor da literatura em Parnamirim; perseguimos a máxima lobatiana de construir nossa cidade com “homens e livros”. Através desse esforço, hoje temos profissionais leitores, com consciência do seu fazer; nossas escolas tem suas bibliotecas abertas e em pleno funcionamento com uma formação densa oportunizada aos professores desde o ano de 2010.


Desejamos que o livro não caiba cabe mais dentro de nossas bibliotecas escolares, adentrando por todos os bairros, chegando a todos os segmentos da sociedade parnamirinense e sendo democratizado com todas as faixas etárias. Objetivamos transformar os espaços urbanos em uma imensa biblioteca pública.


É óbvio que, para enfrentar um problema histórico no nosso país, que remonta desde os primórdios de nossa colonização, não existem fórmulas mágicas, nem conselhos infalíveis. Mas as respostas passam, além de dar condições de acesso aos bens materiais, aqui no caso, o objeto livro, passamos, também, pela formação do elemento humano responsável pela promoção da leitura. Refiro-me aqui ao professor mediador, presente nas bibliotecas escolares e salas de leitura de nossas instituições.


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



Enfrentar o desafio de um passado não leitor em nosso país exige uma grande dose de coragem e muito trabalho.


Não. O desafio de tornar a literatura um patrimônio de todos os parnamirinenses exige ações de médio e longo prazo. E desejamos mais que escolas leitoras. Desejamos uma cidade de leitores.


Com o objetivo de conhecer a realidade situacional da rede de bibliotecas escolares de Parnamirim, propomos o preenchimento de um questionário para identificar os recursos disponíveis no espaço, certificar-se quais serviços são ofertados, bem como conhecer os recursos humanos que atuam nestes espaços. coletando coletar e analisando dados quantitativos e/ou qualitativos sobre os recursos humano, o que nos deu estatísticas e números úteis para prosseguir.


Sim, na 7ª edição do Prêmio VIVALEITURA (MInC), da Fundação Biblioteca Nacional e do Ministério da Educação (MEC), o projeto ficou entre os dez finalistas na categoria “Biblioteca Pública” em 2012 (Reconhecimento infelizmente, na época, cancelado).Concorrendo com 300 municípios, nossa biblioteca deu a cidade o o título de reconhecimento como “Município Leitor" através do projeto "Trilhas", idealizado pelo Instituto Natura e segundo segundo melhor projeto de incentivo à leitura pela FNLIJ.


Sim. Escritores locais e nacionais e pessoas ligadas às cadeias do livro tem reconhecido a atuação do projeto. Veja em http://www.riodeleitura.com.br/p/o-trabalho-sistematico-na-area-de.html





01/01/2010


Sim, o Projeto acontece atualmente


Brasil - Região Nordeste - RN -







Número de pessoas atendidas


160000


0


0


0


0


Estatística geral baseada no número de matrículas na rede

Equipe


1


110


110


1


10


110


0



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto


Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto


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